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“隐性资助”能够培养学生正确消费观

“隐性资助”能够培养学生正确消费观

  有这样一篇报道,报道中有这样两个人。
  学生甲家庭条件不好,学费是贷的款,因此他特别节省。他每天到学校食堂吃饭,早饭是两根油条一杯豆浆,午饭和晚饭要四毛钱的米饭外加三个分别是半份的菜,晚上上完自习回来,如果饿了最多再要一个茶叶蛋,一天的生活费只花三块多钱。有一天,甲收到学校发来的邮件,让他去领360元的生活补助。甲觉得很奇怪,他从没跟人说起自己的家庭情况。学校工作人员的解释是:学校会监测每个学生的一卡通在学校食堂的消费情况,“如果每个月的消费低于200元,就会自动给你打生活补助。”甲听后,热泪盈眶。
  学生乙得知学生甲的故事后,觉得这事儿好玩。全身穿着名牌的乙在接下来的一个月里,基本不去学校食堂吃饭,而是去下馆子。这样,他一个月校园一卡通在学校食堂的消费不超过二十块钱。他等着学校给他发邮件。他没等来,便去质问。工作人员的回答是:你的消费记录显示你很少在食堂吃饭,所以根据我们的算法,不认为你是贫困学生。
  这不是故事,而是发生在中国科技大学校园里的真事儿。该大学的这种做法,现在被称为用大数据“隐形资助”贫困学生。从2004年开始,该校学生处与网络中心、饮食中心、财务处等部门联合,在“一卡通”网络系统中设定学生消费情况预警线,按月对学生在校内用餐情况进行统计。如果一个学生每个月在学校食堂就餐60次以上,平均费用在四块以下,“一卡通”系统就会自动“锁定”该学生,并生成此学生的数据库。这时候,无须学生自己申请补助,学生处便会主动核实情况,如果确定是贫困生,学校就会按月向其“一卡通”账户中存入生活补助。采用这种办法,中国科技大学已经资助贫困学生四万人次。
  这事儿最近被热捧,有人说这是大数据的完胜,有了大数据什么都一清二楚;有人说这是对贫困学生的温情关怀,不再让他们在接受资助时,还要将自己的经济窘况公之于众。这些说得都很对,除此之外,笔者觉得,这也是对在校学生如何养成正确的消费理念很好的引导。
  近些年,笔者接触过一些刚从大学走出来不久的孩子,他们中很多人说:走出大学校门后,生活水平直接掉了一个档次。原因是,在学校里,还可以想办法向家里多要些钱;毕业后,不能再向家里伸手。
  堂弟是个农民,收入除了靠种地,就是抽空到县城打工。他有个儿子,正在笔者所在的城市上高职。今年春天,这个孩子抱怨说,学校离城市中心太远,学校食堂的菜太难吃。笔者问:平时你怎么到市里来?孩子说:公交车太挤,一般是打车,一个人太贵,就三四个人拼车,一次也不过二三十块钱。笔者听了心里直哆嗦,并想:二三十块钱,够你父母在老家两天的生活费了。笔者又问:吃饭呢?孩子说:食堂的饭实在吃不下去,一般会去学校周边的小餐馆,几个人一块去,平均一天二三十块钱。笔者听了,心里又直哆嗦,并想:你爹到县城打工,出大力流大汗,你们食堂那些价格不高的饭菜,他也一般舍不得吃。但笔者只是想,并没有和这个孩子说。因为笔者知道,很多家境并不太好的学生和他有着同样的想法,做着同样的事。
  近几年,“校园贷”盛极一时。笔者没有对学生如何使用通过这种办法弄来的钱进行调查,但笔者怀疑,甚至确信,贷来的钱,绝大部分不会用在学习上,而是花在吃穿用上。相当一部分家庭,没法满足孩子求更好的欲望,国家的资助政策也不会满足他们的这种欲望,他们便以饮鸩止渴的方式,靠“校园贷”来满足这种欲望。
  有人说,穷人家的孩子也有吃好的穿好的用好的权利。说这样话的人是站着说话不腰疼,求好是要有经济基础的。现在的情况是,很多父母供孩子读大学经济上已经很吃力。再者,在吃穿用上,没有最好,只有更好。
  如何引导、培养孩子正常合理的消费观,事关社会的方方面面,而家庭、学校和孩子自身,是三个最为重要的因素。中国科技大学“隐性资助”在校大学生的做法,其实是在告诉孩子们这样的道理:在你们能自己挣钱以前,你经济上有困难,并在实际的消费中承认这种困难,在吃穿用上尽量节省,便会拿到生活补助;即便你家境很差,可天天下馆子、一身是名牌,也别想有啥补助。
  养成正常合理的消费心理,对一个人的成长很重要。我们的大学在培养学生时,如果仅仅注重技能方面而忽略了其他,培养出来的也不是这个社会真正需要的人。譬如在消费观念上,不顾经济实际而追求高消费,当经济上不能使其满足时,他们便有可能什么事儿都敢干。
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